将知识收入囊中。慢慢的对
数学产生兴趣,不再害怕数学,增强学生学习的自信心。
4 高中家教,在带高二学生的过程中,学生一开始对英语的
学习兴趣比较差,不愿意背单词,对课文的语感比较薄弱,我开始让学生从新学习背单词的方法,用自己的方法讲解
语法与句型。每次的错题都能够总结,归纳题型。让学生开始对英语感兴趣。数学产生兴趣,不再害怕数学,能够每
次考试都能够进步,增强学生学习的自信心。让学生开始对英语感兴趣,开始热爱英语。同时让学生做相对应得习题,
补差补缺,用独特的方法讲解
联系我时请一定说明是在
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